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【教师节专访】冯波:三尺讲台一亩田 种桃种李种春风
2020-09-09     来源:党委宣传部(精神文明办、法制办)、党委统战部   编辑:张樑   查看:5160  
  
   一曲弦歌,让音乐溢满生命空白处;三尺讲台,用辛勤耕耘桃李春风中。清晨,他迎着朝阳放情歌唱;夜晚,他伴着月色舞动音符。日出日落,他授课谱曲,步履不停;寒来暑往,他雕刻灵魂,指引人生。

立志为师 音乐点亮教学之旅

2002年,冯波走出西南师范大学的校门,来到内江师范学院,成为了一名声乐老师。一晃眼,十八年的从教时光在一串串音符中溜走,这十八年里,他是在三尺讲台上力育新竹的耕耘者,是在一方黑板前启迪学子智慧的领路人。

从上中学开始,冯波的梦想便是成为一名老师,如今虽然梦想成真,但仍任重道远。选择成为一名音乐教师,是因为音乐在冯波的生活中扮演着重要的角色。在他看来,音乐是每个人一生都不可或缺且永远离不开的东西,一个不懂音乐或者艺术的人在以后的发展中会有很大的局限性:小到审美,生活品味,大到价值观和世界观。在音乐教学中,冯波总是让学生们主动用音乐去发现美、创造美,使他们有能力去实现自己闪闪发光的人生。

冯波热爱教育,并且一直致力于音乐教育的发展。“目前,我国的音乐教育在学校教学中很容易被忽视,我希望我们国家从基础教育开始重视音乐,我这样说并不是因为我是教音乐的,而是因为普及音乐能提高大众的审美,这也是社会发展的必然趋势。”

授人以渔 教育是美好的事业

在教学中,冯波从不把学生当做被动求学的人,课堂上也不喜欢只讲知识点的填鸭式教学。冯波认为,学生比自己更前沿、更时尚,自己在教授学生知识的同时也能从学生那里学到很多新的东西,因此,他乐衷于与学生们讨论问题,在探讨中教学相长。

“授人以鱼不如授人以渔”是冯波的教学准则。比起专家和副教授的称谓,冯波更希望被称为“引路人”。他表示,教育不仅要在学业上对学生进行指引,更重要的是要引导学生主动、独立地思考问题。“冯波”式教学非常注重学生的思维培养,学习专业知识固然重要,但他认为,更重要的是要学会在每一个阶段如何学习。思维方式是伴随个人一生的东西,学生有了独立思考的能力,才能适应现在高速发展的社会。

“我还行,但我相信你们以后会比我更好。”在冯波轻松幽默的话语中,能感受到他对学生殷切的期许。他勤勤恳恳工作,兢兢业业耕耘,不断奉献自己,只希望学生能收获累累硕果,丰富自己的人生之路;希望学生能够成为担起建设祖国重任、承载民族复兴希望的人。

一体两面 工作生活有机结合

冯波曾获得校级优秀共产党员,优秀学生工作者,优秀教师等荣誉称号,现任中国音乐家协会会员、内江市音乐家协会副主席、内江市非物质文化遗产传统音乐类评审专家;为内江师范学院校歌《桃李正芬芳》作曲;为各企业、单位、学校创作歌曲五十余首;多次作为导演、编创、演员参加内江市和学校的各种大型文艺晚会。

虽然取得了这些成就,但冯波依然在创作的道路上不断探寻。每到假期,他都会外出旅行;旅行是他开阔视野、寻求新体验和创作灵感的途径,也是他平衡生活与工作的方式。他曾在朋友圈写下这样一句话:“你以为我在工作,其实我在玩;你以为我在玩,其实我在工作。”在这个压力山大的时代,他一直在追求事业和生活的平衡。在冯波眼里,工作和生活是同一个圆,如果只重视其中一方而忽视另一方,那结局就是不圆满的。

在学生眼里,冯波是老师,是好友,是黑夜的启明星,是白昼的晴空。即使他们走出校门多年,早已踏入各行各业,但他们仍会记得在大学遇见了这样一位亦师亦友、授人以渔的老师。

(文/院报记者团 刘茜茜、李妍然)

 
 
 

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