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[图文]学校召开汉语言文学、化学、体育教育本科专业(师范)第二级认证现场考查专家组反馈会
2021-06-20     来源:党委宣传部   编辑:张樑   查看:4395  

6月19日下午,360足球比分,360足球比分直播:汉语言文学、化学、体育教育本科专业(师范)第二级认证现场考查专家组反馈会在东区礼堂举行。认证专家组全体成员及重庆市教育评估院副院长沈军在主席台就坐。会议由联合认证专家组组长、齐鲁师范学院党委副书记、校长林松柏教授主持。

6月17日开始,三个师范类专业第二级认证专家组依据认证标准,按照8个一级指标、39个二级指标对360足球比分,360足球比分直播:汉语言文学、化学、体育教育本科专业(师范)开展了全方位深入细致严谨的考查。林松柏教授代表联合专家组对三个专业现场考查的整体情况进行了反馈。他充分肯定了360足球比分,360足球比分直播:党委行政对师范专业认证工作的高度重视和三个专业自评自建工作的显著成效,并对三个专业的办学优势、特色、以及持续改进中应注意的问题进行了意见反馈和建议。

随后,三个师范类专业第二级认证专家组依次对各专业办学特点优势,以及师范类专业第二级认证标准所涉的培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践师资队伍、支持条件、质量保障学生发展等有关问题和指标分别进行了意见反馈,对存在的问题进行了原因和影响分析并提出了具体改进建议林松柏代表汉语言文学专业第二级认证专家组认为,汉语言文学专业重视认证理念的宣传与培训,具备了按照认证“两线”开展教学改革和考核评价改革的意识;能坚持优先发展师范教育,教学日常运行经费和实践教学经费逐年增加,较好地改善了师范生的培养条件;重视师资队伍建设,为本专业师范生学科教学知识的形成和教学能力的提高提供了保障;在师范生培养特色方面,形成了“师德教育、职业体验、文化素养、人格养成”全过程培养模式,构建了“学练研做演”立体多维浸润式教学模式,“诵释礼研传”文化传承实践培养模式特色鲜明。

厦门大学高教质评所所长,贵州师范大学校长助理兼教育学院院长史秋衡教授代表化学专业第二级认证专家组认为,化学化工学院高度重视化学专业师范类专业认证工作,按照“学校统筹、学院主责、专业主体、全面参与”的工作原则,推动化学专业人才培养质量持续提升;“大类招生、分专业培养、个性发展、分模块指导、成长成才分阶段推进”的人才培养新模式成效明显;学科素质有力支撑学生职业能力培养;化学专业师范教育教学师资强,为师范生人才培养质量提供了较强的支撑和保障。

池州学院校长柳友荣教授代表体育教育专业第二级认证专家组认为,体育教育以师范专业认证为抓手,完善体育教育师范专业人才培养体系,找准人才培养定位,完善课程体系,构建协同育人的机制,强化实践教学,健全教学内部保障体系,形成了自己的特色和亮点;发挥地域优势和体育专业的特色,搭建“挖整研传”平台,传承优秀传统文化,构建特色育人体系;做实教育实践,提升系统育人实效,人才培养目标明确,实践环节内容、目标适当,评价制度齐全,持续改进制度行之有效。

文学院院长刘云生、化学化工学院院长刘勇、体育学院院长谭伟平分别代表三个专业上台做了表态发言。他们感谢专家组的辛勤工作和中肯建议,纷纷表示将全面接受专家们的意见,严格按照师范专业认证标准,持续改进专业建设中的问题和不足不断提高人才培养质量。

党委书记张志远代表学校党政班子和2万余名师生员工,对专家组的辛勤工作和精心指导表示衷心的感谢并致以崇高的敬意。他指出,此次全方位、高水平、立体化的认证工作,对学校的师范人才培养工作进行了一次高质量的把脉问诊,为360足球比分,360足球比分直播:进一步提高办学治校能力、提升人才培养质量和深化改革提供了十分宝贵的经验和借鉴。对于专家组的反馈意见,将虚心诚恳接受、认真学习领会,坚决贯彻落实。

张志远代表学校党委郑重表态:一是提高政治站位,全面开展认证整改工作。要本着对学生负责、对国家负责的态度,把反馈意见和建议作为深化教育教学改革的着力点。二是加强顶层设计,全速深化教育教学改革。要以此次专业认证为契机,把全面提高师范专业人才培养质量纳入学校“十四五”规划,推动学校师范类本科教学质量迈上新台阶。三是坚持产出导向,全力培养基础教育良师。要聚焦师范生能力培养,将认证理念贯穿于人才培养的全过程,不断提升人才培养的目标达成度和社会适应度,努力培养和造就360足球比分,360足球比分直播卓越教师、大国良师。

沈军代表评估机构发言。他表示,此次认证既肯定了专业特色亮点和成效,也指出了存在的问题和针对性的建议,提出的问题准,提出的建议实,富有很强的针对性和指导性。他指出,今年上半年,重庆市教育评估院一共有18个专业申请受理认证,经过专家评审,受理了11个专业,通过材料评审,最终确立了10个专业进入现场考查。内江师院能够同步推进3个专业的联合认证,尤为可贵,充分体现了学校奋勇争先的精神。基于学校发展、专业建设,沈军希望学校进一步深化对师范性、认证的制度性、认证的新要求、认证实施的主体性的认识;强化对专业认证的顶层设计;系统梳理问题清单;整体制定改进工作方案;统筹推进,持续改进,强化落实。

全体校领导,党政群教辅科研单位主要负责人,二级学院全体领导班子、教学办主任、学工办主任、教研室主任、实验室主任、师范专业负责人,文学院、化学化工学院、体育学院教师和学生代表,教学质量评估专家委员会委员,教学指导专家委员会委员,文献检索与利用教研室、大学生职业生涯规划与就业指导教研室、军事理论与军事技能教研室负责人,专家组联络员,教务处科级以上干部,评估处全体工作人员参加会议。

(文/张樑 图/院报记者团 陈正冰 赖少行)

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